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La presi?n por mejorar el rendimiento escolar viene de dentro y de fuera de la escuela, y cada vez es mayor. Pero muchos de los cambios que se llevan a cabo en los centros educativos no aportan mejoras. Para Viviane Robinson, el t?rmino ≪mejora≫ debe equipararse con ≪impacto positivo en los estudiantes≫. Bas?ndose en evidencias, la autora se?ala cu?les son los principales problemas en los procesos de cambio y c?mo se pueden resolver. Quien lidera un cambio debe ganarse la confianza y el compromiso de todo el equipo que tiene que llevarlo a cabo. Por eso Robinson describe la mentalidad, los procesos y las conductas que pueden contribuir al ?xito. Y lo que es m?s importante, proporciona herramientas concretas para que los cambios sean realmente mejoras.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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