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Psychisches Wohlbefinden bei steigenden Anforderungen in einem stressigen Schulalltag? Berichte ?ber eine Generation ersch?pfter Lehrer/innen und gestresster Sch?ler/innen signalisieren, dass an deutschen Schulen ein eher ungesundes Klima herrscht. Dass pers?nliches Wohlbefinden m?glich ist und dass das Schulklima nicht rau sein muss, daf?r wirken Olaf-Axel Burow (Positive P?dagogik) und Ernst Fritz-Schubert (Praxisbuch Schulfach Gl?ck) seit Jahren. In diesem Buch zeigen sie in Gespr?chen mit dem Bildungsjournalisten J?rgen Luga auf, wie sich P?dagog/innen von unn?tigem Ballast befreien und wie sie die Erkenntnisse der Positiven P?dagogik und des Schulfachs Gl?ck praktisch nutzbar machen k?nnen. Lehrer/innen erfahren, wie sie ihre pers?nlichen Ressourcen f?r eine Ver?nderung der Schulpraxis einsetzen und so von der Fremd- zur Selbstbestimmung gelangen k?nnen. Der pers?nliche Perspektivwechsel kann einen Beitrag dazu leisten, dass Schule (wieder) zu einem Ort der Sinnstiftung und des Gl?cks wird.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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