Differenzierung im Unterricht I Eine Anleitung zum schnellen Einstieg. Mit Beispielen f?r den Mathematik-Unterricht in allen Schulstufen

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"Differenzierung im Unterricht I" ist ein Buch aus der Praxis f?r die Praxis. Ich wende mich an LehrerInnen, die starten m?chten, ihren Unterricht zu differenzieren, aber (noch) nicht genau wissen, wie sie das angehen sollen. Theorie und Beschreibungen sind absichtlich kurz gehalten. Es ist kein wissenschaftliches Werk, sondern eine Hilfestellung, sich mit der Philosophie der Differenzierung anzufreunden. Ich m?chte LehrerInnen dabei unterst?tzen, die Heterogenit?t ihrer Sch?lerInnen anzunehmen und zu respektieren. Die Sch?lerInnen sollen aktiv sein und im eigenen Rhythmus arbeiten d?rfen. In "Differenzierung im Unterricht I" finden Sie die Beschreibung f?r die Methoden Venn Diagramm, Placemat und Lerntempoduett, die Differenzierung unterst?tzen k?nnen. Drei verschiedene spielerische Aktivit?ten , n?mlich Tandemkarte, Trimino und Klammerkarte werden beschrieben. Sie helfen, den Unterricht ein wenig aufzulockern und verschaffen Ihnen Freiraum. Das Buch enth?lt Grundstrukturen f?r Stundenplanungen f?r das Fach Mathematik. Sie k?nnen je 12 spielerische Aktivit?ten zu verschiedenen Stoffgebieten der Mathematik der Schulstufen 1-12 von der Homepage herunterladen.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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