Racioc?nio cl?nico do enfermeiro repercuss?es na qualidade do cuidado e na seguran?a do paciente

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Esta obra objetivou revelar o uso do conhecimento e do racioc?nio cl?nico pelo enfermeiro na realiza??o do trabalho, e com o estudo foi poss?vel afei?oar as repercuss?es na qualidade do cuidado de Enfermagem. Considerando que o racioc?nio cl?nico ? uma habilidade aprendida que requer determina??o e empenho na pr?tica, bem como reflex?o, particularmente, em atividades destinadas a melhorar o desempenho da assist?ncia de enfermagem, ficou evidenciado neste estudo que as abordagens de aprendizagem precisam ser adotadas pelas institui??es formadoras, para aumentar a capacidade do enfermeiro a raciocinar clinicamente e refletir, visando ? sua prepara??o competente para exercer a pr?tica profissional cientificamente orientada, n?o mais fazendo uso apenas de interfer?ncias ? casualidade, ou seja, prestar cuidados sem planejamento, justificativa cient?fica e reflex?o, como foi poss?vel constatar com a realiza??o do presente trabalho. Ressalto que a tecnologia mais apurada e leve de carregar, e que contribui sobremaneira no diagn?stico do paciente, ainda ? a cl?nica, mediante o emprego do racioc?nio cl?nico, sendo imprescind?vel ? atividade do enfermeiro, uma vez que a qualidade da assist?ncia depende substancialmente das suas habilidades de entendimento. Al?m de percorrer conceitos sobre racioc?nio e conhecimento cl?nico, os leitores v?o poder cogitar sobre o uso do Diagnostic Thinking Inventory (DTI) na identifica??o da performance da pr?tica cl?nica dos enfermeiros.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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