Volver a estudiar Experiencias de educaci?n, trabajo y pol?tica en barrios populares

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No hay dudas de que los mundos educativos y laborales constituyen dos espacios ampliamente debatidos cuando se hace referencia a la problem?tica de la desigualdad social. Ahora bien, ?c?mo se construyen experiencias en estos espacios?, ?c?mo se articulan estas temporalidades en las biograf?as de los sujetos?, ?c?mo se vinculan las clases populares con distintos niveles del Estado? Volver a estudiar aborda las experiencias de terminalidad educativa de j?venes y adultos en el Plan de Finalizaci?n de los Estudios Secundarios (FinEs2), prestando especial atenci?n a las formas en que se articulan las dimensiones educativas, laborales y pol?ticas. Se inserta, de esta manera, en discusiones m?s amplias sobre el desigual acceso a la educaci?n secundaria, la tradici?n elitista y excluyente de dicho nivel, las posiciones de determinados grupos sociales en el mercado de trabajo y las tensiones por el cumplimiento de derechos considerados universales. Este libro nos invita a repensar una problem?tica cl?sica de la sociedad argentina: las desigualdades sociales y las respectivas pol?ticas p?blicas orientadas a tensionar esta caracter?stica. Para ello, se producen un conjunto de desplazamientos donde el sistema educativo, el mundo del trabajo y las gram?ticas pol?ticas adquieren protagonismo para comprender las complejidades de las experiencias que atraviesan las clases populares.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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