Pedagog?a institucional. La escuela hacia la autogesti?n - AQA1! オンラインショッピング

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Pedagog?a Institucional es uno de los textos fundamentales del movimiento pedag?gico del mismo nombre que tuvo su eclosi?n, en la d?cada de los sesenta y los setenta del siglo pasado, en Francia. Un movimiento heterog?neo compuesto por diferentes personalidades que abordaron, con intensidad y pasi?n, el papel de las instituciones, no solo las educativas, en las sociedades de su tiempo. En este cometido, propusieron alternativas para atenuar o anular la alienaci?n que el car?cter burocr?tico de las instituciones generaba en los individuos y en los grupos. Michel Lobrot analiza en su texto, publicado por primera vez en 1966, las caracter?sticas de los sistemas educativos para avanzar hacia una autogesti?n educativa mediante la cual las personas puedan desplegar todas sus capacidades, ya que, habitualmente, quedan encorsetadas en los mecanismos de unas instituciones que fomentan la sumisi?n y limitan la creatividad y la libertad propias de la condici?n humana.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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