Posicionamentos discursivos e identit?rios de sujeitos universit?rios em experi?ncia de letramento acad?mico um estudo de caso no curso de Direito

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Este livro contempla pesquisa de doutorado em Letras ? Lingu?stica e L?ngua Portuguesa desenvolvida com base na pr?tica docente que buscou investigar posicionamentos discursivos e identit?rios de sujeitos universit?rios em uma experi?ncia de Letramento Acad?mico. Essa experi?ncia aconteceu no ?mbito de uma disciplina curricular, no primeiro per?odo do curso de gradua??o em Direito, em uma IES em Belo Horizonte, Minas Gerais. A pesquisa apoiou-se nos estudos a respeito da escrita acad?mica, letramento acad?mico, da linguagem e teve como prop?sito realizar o desejo do pesquisador de estudar e refletir a respeito de como os alunos rec?m-chegados ? Universidade encenam em sua leitura e escrita o seu posicionamento discursivo e identit?rio e evidenciam as imagens de si no discurso, as suas compet?ncias discursivas sobre o que ? escrever academicamente. O objetivo central da pesquisa foi descrever e analisar os efeitos de uma proposta did?tico-pedag?gica de letramento acad?mico na disciplina de Metodologia do Trabalho Cient?fico (MTC), no que toca ?s evid?ncias lingu?stico-discursivas que revelam, por parte dos estudantes, movimentos de perten?a ? comunidade universit?ria.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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