Aulear Hacia una pedagog?a del acontecimiento - AQA1! オンラインショッピング

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Este libro es fruto de un trabajo colectivo que centra su an?lisis en el dispositivo Aula y su relaci?n con los procesos de ense?anza-aprendizaje. Surge, adem?s, en el contexto de la discusi?n actual sobre educaci?n en el pa?s, en la que no se han considerado cuestiones fundamentales, como las condiciones que posibilitan el aprender y las determinaciones del sujeto que aprende. Con el prop?sito de explorar los diversos modos en que se puede articular el Aula, se escogen tres propuestas te?ricas y experiencias educativas que contrastan con la educaci?n tradicional formal: la Escuela de Barbiana, las Colonias de Makarenko y las propuestas de Iv?n Illich. A partir de esta lectura, y con referencias te?ricas provenientes de distintas disciplinas como el an?lisis institucional, el psicoan?lisis, la sociolog?a y la filosof?a, se busca reflexionar sobre la relaci?n entre el poder, el deseo, la dimensi?n de lo grupal y el aprender.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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