Estrategias de ense?anza aprendizaje en ambientes musicales. Enfoque para ni?os, ni?as y adolescentes con discapacidad v?ctimas del conflicto armado colombiano

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Estrategias de ense?anza aprendizaje en ambientes musicales. Enfoque para ni?os, ni?as y adolescentes con discapacidad v?ctimas del conflicto armado colombiano, es uno de los resultados destacables de la alianza de cinco a?os, celebrada entre la Universidad Colegio Mayor del Rosario y la Fundaci?n Nacional Batuta, para profundizar y dinamizar el trabajo en el ?rea de terapia ocupacional en beneficio de los procesos pedag?gicos y musicales de los ni?os y ni?as con discapacidad pertenecientes al Programa M?sica para la Reconciliaci?n. Esta publicaci?n refleja la interlocuci?n de saberes entre la m?sica y la terapia ocupacional y presenta algunas estrategias que favorecen los procesos de ense?anza/ aprendizaje de la poblaci?n con discapacidad en el marco del campo de acci?n de la Fundaci?n. As? mismo, presenta elementos esenciales para la motivaci?n de los equipos interdisciplinarios que trabajan, d?a a d?a, en las clases de m?sica para facilitar la participaci?n activa en la formaci?n musical de las personas en situaci?n de discapacidad. Este libro es una herramienta ?til para los trabajadores sociales, los terapeutas ocupacionales, los profesores de m?sica, las personas vinculadas a procesos formativos o participativos mediante los cuales se atienden personas en condici?n de discapacidad y para todos aquellos que creen ?como nosotros? que la m?sica es un veh?culo fundamental para favorecer el desarrollo del ser humano.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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