Desafios da educa??o, direitos humanos a transcend?ncia - AQA1! オンラインショッピング

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Este livro, fruto de s?lida experi?ncia dos pesquisadores e de profundos estudos sobre direitos humanos e pr?ticas inclusivas, lan?a luz sobre os diversos desafios enfrentados pelos educadores e pela comunidade diante da efetiva??o de pr?ticas inclusivas entre as pessoas com defici?ncia. A efetiva??o dos processos inclusivos, a atua??o profissional da pessoa com defici?ncia, a promo??o da dignidade da pessoa humana, a defesa e a garantia dos direitos humanos s?o deveres que necessitam ser observados e garantidos pelo Estado. Esta obra destina-se aos diversos n?cleos sociais, uma vez que compreende seus universos e particularidades. A escola, no contexto da pandemia da Covid-19, sofreu in?meros impactos, afastou, delimitou e, em alguns casos, negou o direito ? educa??o para grupos denominados popula??es em situa??o de vulnerabilidade. ? urgente refletir sobre as pol?ticas p?blicas de educa??o que contemplem a quest?o ambiental na perspectiva interdisciplinar e intercultural com foco na bio?tica e nos direitos humanos. O mundo p?s-pandemia ? um novo mundo, que se evidencia por desafios tanto na fun??o social da educa??o, que tem um papel de promo??o da emancipa??o e autonomia por meio dos saberes dos seus agentes (alunos/professores), quanto no enfrentamento de quest?es socioeducacionais, tecnol?gicas, pr?ticas interdisciplinares, que por muito tempo foram invisibilizadas, sobretudo o acesso, a perman?ncia e a terminalidade das popula??es que denominamos vulner?veis, como negras, ind?genas, pessoas com defici?ncias etc. Portanto, as reflex?es aqui apresentadas possibilitar?o, com empatia e solidariedade, estrat?gias fundamentais para o respeito da dignidade humana.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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