Novos Territ?rios para a Gest?o Educacional viabilidade pol?tica no territ?rio metropolitano de Bras?lia

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Esta publica??o ? fruto da pesquisa de doutorado que analisa a possibilidade de constru??o de uma pol?tica p?blica educacional na ?rea Metropolitana de Bras?lia, uma regi?o ainda em constru??o. No Brasil e no mundo, s?o realizadas pesquisas sobre a regionaliza??o da educa??o. O Conselho Nacional de Educa??o brasileiro emitiu a Resolu??o N° 01/2012 com o objetivo de implementar Arranjos de Desenvolvimento da Educa??o ADE, que s?o novos territ?rios colaborativos e horizontais de implementa??o de sistemas educacionais. Esses territ?rios devem ser coordenados pelos entes da federa??o e podem garantir a governan?a desse servi?o. A Regi?o Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno RIDE DF/Entorno indica quais munic?pios de Goi?s e Minas Gerais podem compor essa nova territorialidade de gest?o educacional. O desenho e arranjo de estruturas organizacionais e pol?ticas que garantam a exist?ncia dessa nova territorialidade levam em conta a presen?a de novos e m?ltiplos atores governamentais e n?o governamentais, com seus interesses espec?ficos. A RIDE DF/Entorno definiu a educa??o como uma Fun??o P?blica de Interesse Comum FPIC. Assim, deve ser gestada coletivamente entre a Capital Federal e os munic?pios espec?ficos dos dois estados. Por?m, pouco se fez para desenvolver pol?ticas p?blicas educacionais metropolitanas nessa regi?o. Esta obra busca o porqu? e as possibilidades de revers?o deste cen?rio de desigualdades provocadas pela dificuldade de acesso ? educa??o.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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