Modalidade de ensino a dist?ncia na forma??o de professores de l?ngua inglesa efeitos e discursividades

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】

Modalidade de ensino a dist?ncia na forma??o de professores de l?ngua inglesa: efeitos e discursividades busca, a partir de um curso de Letras ? Licenciatura em Ingl?s e Literaturas de L?ngua Inglesa a dist?ncia ? que integra o Plano Nacional de Forma??o de Professores da Educa??o B?sica (PARFOR), problematizar discursividades que constituem essa proposta de forma??o, problematizar o perfil do aluno virtual e o esperado do professor de ingl?s (perfil do egresso) e indiciar, por meio do funcionamento da materialidade lingu?stico-discursiva de materiais did?ticos, poss?veis efeitos desse tipo de proposta de curso na forma??o e na identidade do sujeito-professor de ingl?s. Os resultados da pesquisa indicam que a estrutura e a din?mica da modalidade de ensino a dist?ncia fazem com que o professor seja significado n?o como professor em forma??o, mas sim como consumidor de conhecimentos e executor de teorias, o que nos possibilita afirmar que o curso est? na l?gica da capacita??o muito mais do que na da forma??o, o que pode afetar diretamente a constru??o da identidade do sujeito-professor de l?ngua inglesa e colocar em xeque o perfil reflexivo e aut?nomo esperado desse professor.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。
※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。
※このページからは注文できません。

この商品の詳細を調べる

: 本・雑誌・コミック » 洋書 » BUSINESS ＆ SELF-CULTURE