Kontroversen im Werdegang wissenschaftlichen Wissens Wie in der frueheren Geschwulstforschung darum gestritten wurde, was ein ≪Krebsvirus≫ ist

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An einem der Geschichte der Krebsforschung entnommenen Fall wird untersucht, wie sich Wissensentwicklung zum Wandel sozialer Formen des Forscherverkehrs verh?lt und welche Rolle dabei wissenschaftliche Kontroversen spielen: Sie zersetzen nicht allein ?berkommene Paradigmen, sondern ?berdies die gegebenen sozialen Gliederungen und schaffen so Bedingungen f?r den Wandel derselben (Disziplinen, Institutionen). Dieser Ansatz erlaubt die Abwehr eines Konzeptes, wonach die Schlie?ung einer Kontroverse auf die Favorisierung einer der strittigen Positionen hinausl?uft. Ein solcher Prozess wird von Forschern eingeleitet, die das Verh?ltnis gegeneinander vertretener Konzepte zu harmonisieren trachten, ohne dabei auf eine transdisziplin?re bzw. theoretisch schl?ssige Vermittlungsbasis zu verweisen.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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