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Cet ouvrage traite, dans une perspective comparatiste internationale, de la construction de la notion de citoyennet? et de sa circulation dans des espaces scolaires et sociaux ? l’?re de la mondialisation. Cela se r?alise par la compl?mentarit? des expertises mobilis?es et par la vari?t? des contributions et des ancrages g?oculturels de leurs auteurs. Il offre ainsi une diversit? de regards analytiques sur le processus de mondialisation de l’?ducation, vu sous l’angle de la gestion des identit?s, de la diversit? et de la promotion de la citoyennet?. Il invite ? une lecture crois?e des dynamiques culturelles, historiques et sociales dans des soci?t?s ? la fois fragment?es et reli?es entre elles.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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