Regards sur le jeu en didactique des langues et des cultures Penser, concevoir, ?valuer, former

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Le jeu est un outil d’apprentissage jouissant aujourd’hui d’une visibilit? et d’une l?gitimit? accrues. S’il est facile de trouver des recueils d’activit?s, les ouvrages en didactique francophone des langues et des cultures permettant de poser un regard critique alliant r?flexion scientifique et application sont rares. Ce livre vise ? combler cette lacune. L’ouvrage propose des r?flexions th?oriques ?tay?es par la pratique et offre des outils pour probl?matiser une approche ludique. Il fournit de multiples pistes pour mieux choisir, adapter, d?tourner, concevoir et faire concevoir des jeux et apporte des id?es pour mieux exploiter les liens possibles entre jeu et ?valuation : ?valuation par le jeu mais aussi ?valuation du jeu par les concepteurs et les utilisateurs. D?couvrez la pr?sentation de l'ouvrage par l'auteur sur le site de la revue "Matices en Lenguas Extranjeras": www.youtube.com/watch?v=8zU6YiQrgDM&t=147s画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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