L’enfance en conception(s) Comment les industries culturelles s’adressent-elles aux enfants ?

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Cet ouvrage explore les conditions dans lesquelles s’?labore l’adressage aux enfants dans diff?rentes industries culturelles. Il questionne en particulier la fa?on dont les professionnels impliqu?s dans la fabrique des produits pour enfants (auteurs, dessinateurs, ?diteurs, sc?naristes, game designers, etc.) abordent le travail de conception avec un certain nombre de connaissances, d’exp?riences ou m?me d’intuitions au sujet des enfants, qui interviennent pour guider ou justifier leurs d?cisions. De quelle fa?on tous ces ≪ savoirs ≫ ou ≪ repr?sentations ≫ sur l’enfance ? qui demeurent h?t?rog?nes, plus ou bien inform?s, tout en se r?v?lant parfois en contradiction au sein d’une m?me entreprise ? se construisent-ils et affectent-ils la conception des produits pour enfants ? Quelles logiques (ludiques, ?ducatives, scolaires, etc.) et quelles images de l’enfant (joueur, membre de famille, ?l?ve, etc.) sont ainsi activ?es par les industries culturelles ? Et qu’en est-il lorsque des enfants, bien r?els, sont sollicit?s et impliqu?s dans le d?veloppement des produits ? ? partir d’enqu?tes men?es sur des terrains vari?s (litt?rature, bande dessin?e, presse, applications mobiles, dessin anim?) et suivant une d?marche qui confronte le produit fini ? ses diff?rentes ?tapes de d?veloppement, aux cha?nes de coop?ration qui permettent d’y aboutir et aux march?s dans lesquels il s’ins?re, ce livre offre un regard in?dit et document? sur la fabrication contemporaine des cultures mat?rielles et m?diatiques des enfants et alimente les r?flexions sur la figure de l’enfant-consommateur.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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