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Tobias Greiner befasst sich in seinem Buch mit der Berufsgruppe der Schulpsychologen, ?ber deren T?tigkeit sehr unterschiedliche Vorstellungen kursieren. Anhand einer spezifischen Berufsfeldgruppe ? den Schulpsychologinnen und Schulpsychologen aus dem beruflichen Schulwesen in Bayern ? erfasst er systematisch die schulpsychologische T?tigkeit in ihrem Wirkungsgef?ge. ?ber eine schriftliche Vorab-Befragung, ein leitfadengest?tztes, problemzentriertes Experteninterview sowie ein strukturiertes Telefoninterview erreicht der Autor einen tiefgreifenden und gleichzeitig breiten Datensatz. In einer Vollerhebung werden s?mtliche f?r die schulpsychologische T?tigkeit relevanten Determinanten aus Sicht dieser Personengruppe aufgearbeitet.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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