Konzeption eines Modells der beruflichen Handlungskompetenz fuer die betriebliche Weiterbildung Eine Kompetenzerhebung von drei Berufsgruppen aus dem paedagogischen und oekonomischen Taetigkeitsbereich

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Das Buch behandelt die F?rderung der beruflichen Handlungskompetenz durch eine betriebliche Weiterbildung. Die Autorin betrachtet zun?chst den Kompetenzerwerb theoretisch und analysiert hierbei den aktuellen Kompetenzdiskurs. Anschlie?end folgt eine empirische Studie, die eine quantitative Untersuchung der beruflichen Handlungskompetenz von drei Berufsgruppen umfasst. An die Studie ankn?pfend entwickelt die Autorin ein Kompetenzmodell, das sich auf eine duale Kompetenzf?rderung ausrichtet.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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