La coeducaci?n secuestrada Cr?tica feminista a la penetraci?n de las ideas transgeneristas en la educaci?n

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La coeducaci?n, la herramienta feminista clave para luchar desde la escuela contra el patriarcado que persiste a pesar de las leyes que nos declaran iguales, ha sido secuestrada. Lo que parec?a un renovado inter?s por la coeducaci?n por parte de gobiernos de todo signo es en realidad una suplantaci?n para introducir las ideas transgeneristas reaccionarias en todas las etapas educativas. Inspiradas en la teor?a queer y aparentando una intenci?n transgresora y liberadora, sostienen la existencia de una infancia y una adolescencia trans, que se basa en otra ficci?n transmitida ahora desde la propia escuela: la idea de que se puede cambiar de sexo, que se puede nacer en un cuerpo equivocado y que ser mujer u hombre es un sentimiento. En las comunidades aut?nomas se han ido aprobando normativas que convierten la ideolog?a transgenerista en la nueva verdad y establecen sanciones para el profesorado y las familias que dudan o discrepan del ≪autodiagn?stico≫ infantil y adolescente y de sus ≪identidades sentidas≫. Cuando otros pa?ses ya dan marcha atr?s, en Espa?a aumenta el da?o irreversible con tratamientos hormonales y cirug?as a un n?mero creciente de menores, especialmente chicas, que se declaran trans tras su exposici?n a estas ideas, y se convierten en dependientes de la industria farmac?utica. Pero las autoras van m?s all?. Argumentan que esto no es una moda ni obedece solamente a intereses econ?micos inmediatos: forma parte de un proyecto para el cual los derechos de la ciudadan?a y, m?s a?n, los derechos de las mujeres y de la infancia, son un estorbo. La abrumadora propaganda que difunde y apoya el transgenerismo y la exclusi?n de las voces cr?ticas en los medios resulta, como m?nimo, inquietante.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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