Semoule de bl? dur, suivi de Sabl?s amers Recueil de nouvelles

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Semoule de bl? dur, suivi de Sabl?s amers Recueil de nouvelles

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450 円 (税抜き)

Deux r?cits psychologiques, des situations conflictuelles, parfois tragiques. Comment ?chapper au mod?le impos? par sa m?re tout en conservant son amour ? Amira veut la libert? de choisir pour elle, sans pour autant renier les valeurs familiales. Comment prot?ger les autres du mal que l’on subit quand on ne peut rien dire, et surtout pas ? sa m?re ? Magalie choisit de sacrifier leur amiti? pour sauver Na?ma. Deux images de l’enfance : ? dans les tourments naturels de l’adolescence pour Amira, entour?e d’amour ; ? dans la trag?die de la violence et de l’impuissance pour Magalie, seule dans un monde indiff?rent. Grandir, ?tre soi-m?me tout en pr?servant l’amour maternel. Subir l’inceste tout en prot?geant son entourage. Deux r?cits psychologiques, des situations conflictuelles, parfois tragiques. D?couvrez deux nouvelles qui abordent les relations m?re-fille. A lire et faire lire ! EXTRAIT Le quotidien ? la maison s’adoucit lentement, certainement. Ma m?re me laissa davantage en paix. En ?change, j’ex?cutai pour elle certaines corv?es sans jamais ni me mutiner ni la contrarier. Un accord tacite et efficace. J’?tais ? pr?sent au coll?ge, dans ma classe, j’?tais de loin la meilleure. Je travaillais beaucoup, j’?tais concentr?e, j’?vitais les copinages inutiles, j’?tais ?veill?e ? l’essentiel. Le quotidien en classe n’?tait pas toujours ais?, mais c’?tait toutefois bien moins dramatique et violent que le r?cit peint par les m?dias. Ils brossaient tous le tableau apocalyptique d’un monde ? feu et ? sang. Un tableau n? d’un syllogisme. Je ne doutais pas que cette r?alit? exist?t, mais elle n’?tait pas la mienne. De toute ma scolarit?, je n’avais jamais vu un ?l?ve violenter un enseignant. Je n’avais jamais vu d’armes. Mais j’ai parfois vu, il est vrai, des larmes. Les larmes d’une jeune enseignante exasp?r?e. Les larmes de col?re d’un ?l?ve sanctionn?. Et toujours, toujours ce bruit. Un bruit omnipr?sent. Un bruit p?tri de rires, de sarcasmes et de hurlements. Ce bruit s’?rigeait tel un mur entre les ?l?ves et les enseignants. Ce mur freinait les mots. Ce mur fractionnait les phrases. Ce mur ?tait perte de temps. Ce mur contait nos pages de blanc. Malgr? tout, j’aimais l’?cole, je me levais toujours enthousiaste ? l’id?e d’aller en classe. Un matin pourtant, en troisi?me, ma joie s’envola. CE QU'EN PENSE LA CRITIQUE Ces deux petites nouvelles sont courtes, mais fortes et poignantes ! - Liyah Pandore, Les lectures de Liyah A PROPOS DE L'AUTEUR Enfant, Amel Isy?s r?vait de devenir enseignante. Ses ?tudes l’ont ?loign?e un temps de cette voie, mais son r?ve d’enfant murmurait ? son coeur et elle a ?cout? l’?vidence. Son m?tier et ses enfants l’am?nent ? d?couvrir la litt?rature pour la jeunesse. Mais Amel n’?crit pas pour les enfants, elle ?crit sur eux. Elle raconte des enfances ignor?es, perdues, bless?es. Un univers o? la parole de l’enfant est souvent indicible. Un univers sombre mais toujours plein d’espoir. Ses influences : Anthony Browne, Taslima Nasreen, Miyazaki et Marjane Satrapi. Amel Isy?s accepte de participer ? des salons du livre et ? des s?ances de d?dicaces. Elle habite en r?gion parisienne.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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violence doutais ’adoucit Marjane tacite