Zielgleicher und zieldifferenter inklusiver Unterricht Umgang mit Nachteilsausgleich

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Lehrkr?fte werden in der schulischen Inklusion ad hoc mit den Herausforderungen des zielgleichen und zieldifferenten Unterrichtens konfrontiert. Sie stehen vor der komplexen Aufgabe, einerseits Bildungsstandards des Regelsystems zu fordern und andererseits die individuelle Perspektive auf alle Lernenden zu wahren. Und dann ist da noch die Sache mit dem Nachteilsausgleich! Dieses Praxisbuch soll Lehrkr?ften Sicherheit im t?glichen Umgang mit Sch?lerinnen und Sch?lern mit Schwierigkeiten im Lernen und emotional-sozialen Verhalten vermitteln. Es geht darum, Nachteile dieser Lernenden zu erkl?ren, passgenaue Ma?nahmen auszuloten und Handlungsm?glichkeiten f?r die Umsetzung im Unterricht vorzustellen.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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