A Comunica??o Matem?tica nos documentos curriculares da cidade de S?o Paulo no per?odo de 2017 a 2019

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Em face dos processos de elabora??o ou atualiza??o curricular, desencadeados pela publica??o da Base Nacional Comum Curricular ? BNCC, a Secretaria Municipal de Educa??o de S?o Paulo publicou o Curr?culo da Cidade: Matem?tica (2017) que se destacou por propor diversas inova??es curriculares e, dentre elas, a preocupa??o em abordar a Comunica??o Matem?tica. O livro apresenta pesquisa que investigou como aparecem as propostas de comunica??o matem?tica no curr?culo da cidade de S?o Paulo e nos materiais curriculares a ele relacionados. Tratou-se de uma pesquisa documental com abordagem qualitativa partindo da constru??o de fundamenta??o te?rica para caracterizar propostas com potencial comunicativo e o levantamento bibliogr?fico das produ??es brasileiras que reafirmam a relev?ncia do estudo proposto. Entre os resultados destacam-se as especificidades das propostas comunicativas nos documentos curriculares e exemplos de como os aspectos comunicativos se concretizam em sequ?ncias de atividades a serem desenvolvidas junto dos estudantes.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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