La Psychologie de l'intelligence - AQA1! オンラインショッピング

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En pleine guerre mondiale (1942), le Coll?ge de France a invit? Jean Piaget ? donner une s?rie de le?ons sur la psychologie de l’intelligence. Il a accept?. Malgr? la d?construction de la France occup?e, Piaget continuait de construire r?solument son ?difice scientifique, tout comme l’enfant doit, selon lui, construire son intelligence par le choix de ses actions et la prise de distance par rapport au r?el. Soixante-dix ans plus tard, la r??dition de ces le?ons, pr?sent?es par Olivier Houd?, permet de constater que, ? l’heure des sciences cognitives, certaines fulgurances de Piaget restent d’une ?tonnante actualit? : par exemple, l’id?e que les v?rit?s logico-math?matiques sont le produit du cerveau et donc de la pens?e en d?veloppement chez l’enfant. En une audacieuse remise en cause de l’?chelle des sciences d’Auguste Comte, Piaget place non seulement la psychologie de l’intelligence aux fondements des math?matiques et de la logique, mais l’inscrit elle-m?me dans la biologie, la chimie et la physique. Ce changement de point de vue ? si original pour l’?poque (et qui le reste aujourd’hui) ? a donn? une place in?dite ? la psychologie, au c?ur m?me du dispositif de la science dite ≪ dure ≫.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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