【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める!】
El curr?culo y el desarrollo del pensamiento cr?tico... es un libro provocador para quienes est?n insatisfechas/os con sus labores docentes, en b?squeda de alternativas y no se arredran ante la posibilidad de transgredir los dogmas imperantes. Esta propuesta curricular -tanto en su dimensi?n te?rica como emp?rica- asume, hasta sus ?ltimas consecuencias, que una educaci?n que no se proponga desarrollar en los alumnos el pensamiento cr?tico a fin de desplegar sus aptitudes para la elaboraci?n de su conocimiento es prescindible. Se plantea una forma diferente de mirar la educaci?n y llevarla a cabo, abriendo otros cauces para la construcci?n y la investigaci?n del curr?culo. Concebir la educaci?n como un proceso de ida y vuelta entre la experiencia y la informaci?n, donde la experiencia vital del alumno (las vivencias de alto significado afectivo que suscitan inter?s cognoscitivo) es el principal referente de los materiales de estudio, para lograr un aprendizaje con sentido que es caldo de cultivo del pensamiento cr?tico y base de sustentaci?n de la elaboraci?n del conocimiento. El conocimiento no es la asimilaci?n pasiva de las ideas de otros, sino consecuencia de su cr?tica al confrontarlas con las propias y posicionarse por lo m?s penetrante o esclarecedor. La educaci?n formal est? en retirada como fuerza civilizatoria, suplantada por los medios masivos de control y desinformaci?n que nos precipitan al colapso civilizatorio en marcha. No es por la senda de la transmisi?n de carretadas de informaci?n sin sentido, como la escuela puede reasumir su papel protag?nico en la educaci?n de h?bitos, tradiciones y valores dignificantes, sino en la medida en que los alumnos puedan realmente ser encauzados por la v?a emancipadora y creativa del pensamiento cr?tico y la elaboraci?n de su propio conocimiento.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。
※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。
※このページからは注文できません。