Agir et communiquer avec ses ?l?ves

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Agir et communiquer avec ses ?l?ves

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2,244 円 (税抜き)

Comment communiquer avec ses ?l?ves ? Attendre que l’exp?rience vienne avec le temps ? Compter sur son ≪ autorit? naturelle ≫ ? Se d?fier des ≪ recettes toutes faites ≫ ? L’auteur fait le pari au contraire que des solutions existent, d?j? mises en ?uvre avec succ?s, et que leur transmission est possible. Les connaissances didactiques ne suffisent pas : elles doivent ?tre compl?t?es par des habilet?s sociales tant pour g?rer le groupe classe que pour permettre des apprentissages scolaires de qualit?. Ce livre propose d’aider les enseignants qui d?butent et qui se trouvent assaillis par de multiples interrogations ; il s’adresse ?galement aux enseignants qui se trouvent face ? une difficult? nouvelle dans le domaine de la gestion de la classe. Il propose des conseils pratiques, simples et d?j? ?prouv?s par des enseignants, gr?ce auxquels l’enseignant disposera de ressources vari?es pour d?velopper une communication plus sereine avec ses ?l?ves. Points forts : ? des ?l?ments de r?flexion sur les enjeux de la communication en classe (? travers des grilles d’analyse de pratiques) ? des conseils inspir?s par des pratiques efficaces ? un ?ventail de solutions et d’outils exp?riment?s pour mieux g?rer la classe Sommaire : 1. Les actions - Comment r?pondre ? la parole d?stabilisante ? - Comment susciter un changement ? - Comment apaiser un conflit ? - Comment r?duire l’agitation ? - Comment mettre les ?l?ves au travail ? - Comment travailler malgr? un impr?vu ? - Lignes de conduite (1) 2. La r?flexion - Les outils de l'enseignant - Les ressources de l’enseignant - Lignes de conduite ( 2 ) - L’auto-analyse des ?l?ves Auteurs : Benjamin Chemouny est professeur des ?coles ? Toulouse. Il a exerc? en cycle 2 et cycle 3, ainsi qu’en CLIS, SEGPA et en ZEP. Il est maitre d’accueil depuis plusieurs ann?es. Public : - PE d?butants - PE confront?s ? des difficult?s de gestion de la classe - Adultes intervenant aupr?s de groupes d’enfants dans le cadre de soutien scolaire, d’accompagnement ? la scolarit?, d’animation…画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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