La connaissance de soi en psychologie de l'?ducation physique et du sport

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Les perceptions et sentiments que nous avons de nous-m?mes jouent un r?le majeur dans la compr?hension de nos comportements. Ils contribuent aussi ? accro?tre le bien-?tre physique et psychologique, ? am?liorer les r?sultats scolaires et ? optimiser la performance sportive. ? cet ?gard, l'?ducation Physique et le Sport constituent des domaines propices ? l'explication de cette notion.Comment la connaissance de soi se forme-t-elle et comment s'?value-t-elle ? Quelle pertinence le syst?me ?ducatif et l'?ducation physique et sportive en particulier doivent-ils lui reconna?tre ? Quelles interventions peuvent-elles la rendre positive et favorable aux apprentissages moteurs ?Cet ouvrage pr?sente l'approche d?finitionnelle, structurale et fonctionnelle de la connaissance de soi qui faisait d?faut. Il s'appuie sur les travaux classiques et contemporains en psychologie g?n?rale, psychologie sociale et en psychologie de l'?ducation physique et du sport. Il fournira au lecteur tous les ?l?ments th?oriques et empiriques n?cessaires pour mesurer l'enjeu ?ducatif et social que constitue la prise en compte de la connaissance de soi dans les contextes scolaires et sportifs.Jean-Pierre FAMOSE, apr?s avoir ?t? responsable du Laboratoire de Psychologie du Sport de l'Institut National du Sport et de l'?ducation Physique, est actuellement professeur des Universit?s ? l'Universit? Paris XI-Orsay et membre du Centre de Recherche en Sciences du Sport de l'U.F.R. scientifique d'Orsay.Florence GU?RIN est professeur agr?g?e ? l'Universit? Paris XI-Orsay et membre du Centre de Recherche en Sciences du Sport de l'U.F.R. scientifique d'Orsay. Le concept de soi global. Le concept de soi physique. Formation du concept de soi. Les sch?mas de soi. Confiance en soi, auto-efficacit?, et concept de soi. Impr?cision et orientation du concept de soi.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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