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Al comienzo de la reciente pandemia nadie avizoraba el impacto ni la duraci?n que tendr?a. Era impensable la idea de vivir una crisis global que colapsara los sistemas de salud y deteriorara las econom?as de todo el mundo. Sin lugar a dudas, la situaci?n sanitaria toc? de manera s?bita a todas y cada una de las facetas de la vida en general.Concretamente, en el contexto educativo, la pandemia se tradujo en una innegable amenaza al progreso en este campo. El cerrar las aulas y el dar paso a la educaci?n a distancia, a fin de garantizar y dar continuidad a la formaci?n, produjo una serie de conflictos que obstaculizaron los procesos educativos en diversos sentidos. La educaci?n superior, al verse de manera repentina en tal trance, experiment? un sinn?mero de tropiezos que dieron cuenta de la necesidad de una transformaci?n significativa de dichos procesos.Este libro pone de manifiesto las experiencias y vivencias respecto de los retos tecnol?gicos y pedag?gicos que enfrentaron los docentes en diversas instituciones nacionales de educaci?n superior y ofrece la posibilidad de analizar y recuperar los elementos que ayuden a la reflexi?n acerca de este sector de la realidad social.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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