Planejamento da Pr?tica Pedag?gica aspectos importantes para elabora??o de um planejamento com vistas a uma educa??o emancipat?ria

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Todos os anos, professores e professoras precisam elaborar seus planejamentos para encaminhar o trabalho do novo ano letivo. Ocorre que, em muitas institui??es escolares, esse documento sequer ? lido pela coordena??o, n?o h? troca nem debate sobre o que ? pensado para ser levado para a sala de aula. O planejamento torna-se, nesses cen?rios, uma mera burocracia. Quando isso acontece, perdemos a chance de trabalharmos com a devida intencionalidade e responsabilidade que s?o inerentes ? fun??o do professor e, assim, aspectos importantes para o processo de aprendizagem e do desenvolvimento sociomoral das nossas crian?as e adolescentes se perdem no caminho e coloca em xeque a pr?tica pedag?gica, que acaba se tornando instrumentalizada. O planejamento ? um importante ponto de partida para o trabalho docente e para sua forma??o. A autorreflex?o e a discuss?o com pares e coordena??o a partir do que ? produzido abre caminhos para que o trabalho seja repensado, ajustado e melhorado. Um bom planejamento pode fazer toda a diferen?a na constitui??o de um grupo classe e no desenvolvimento de cada um dos alunos constituintes desse grupo. Esta obra traz esse olhar, o quanto planejar com consci?ncia e intencionalidade cada um dos aspectos que comp?em um planejamento ? necess?rio e urgente para investirmos em uma educa??o para a autonomia moral, para a emancipa??o de nossos alunos e alunas, para al?m da tradi??o que j? ocupa seu lugar de import?ncia.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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