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Este livro ? o resultado de uma disserta??o de mestrado, realizada entre 2012 e 2015, que teve por objetivo estudar o imagin?rio acerca da juventude atual, contrapondo-o com leituras de outros momentos hist?ricos, mais precisamente das d?cadas de 1960 e de 1980, o que possibilitou a compara??o de diferentes gera??es. O estudo se realizou por meio da an?lise das narrativas f?lmicas ? "Somos t?o Jovens" (2011) e "Confiss?es de Adolescentes" (2013) ? e das narrativas de receptores. As perguntas que nortearam a pesquisa foram: como os filmes "Somos t?o Jovens" e "Confiss?es de Adolescentes" concebem juventude? E como os jovens receptores equacionam suas pr?prias narrativas baseadas no filme e em suas experi?ncias de vida cotidiana? Resumidamente, trata-se de um estudo de recep??o cinematogr?fica que se estruturou a partir das reflex?es sobre "cultura de massa" e imagin?rio de Edgar Morin, e a partir da "chave metodol?gica" de Jes?s Mart?n-Barbero: a media??o. Neste estudo foram utilizadas a "media??o situacional", a "media??o midi?tica" e a "media??o geracional". A base te?rico metodol?gica tamb?m privilegiou as formas de apropria??es (a "leitura dos usos"), caminho apontado pelos Estudos Culturais Ingleses, em especial, por Raymond Willians.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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