Avalia??o da usabilidade do Software Perceber para estudantes autistas

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Esta pesquisa tem como objetivo avaliar, na perspectiva dos professores, a usabilidade do Software Perceber, um dos produtos do Projeto Participar da Universidade de Bras?lia. Como referencial t?cnico, tem-se a usabilidade apresentada no modelo de qualidade SQuaRE ISO/IEC 25010:2011, especificada em suas seis subcaracter?sticas, e a Teoria das Fun??es Executivas, que fundamentou a concep??o e o desenvolvimento do referido Software. Para coletar as informa??es na pesquisa de campo realizada, utilizou-se o question?rio (dimens?o quantitativa), desenvolvido a partir dos referenciais te?ricos, e a entrevista semiestrurada (dimens?o qualitativa). Os dados foram tratados a partir de estat?stica descritiva e an?lise fatorial. A an?lise dos dados quantitativos permite a conclus?o de que a usabilidade do Software Perceber ? considerada satisfat?ria pelos professores da amostra. J? o exame dos dados qualitativos conduz a um resultado positivo na avalia??o do Software Perceber. No entanto, ? preciso aprimorar o desenvolvimento do Software, quer para adequ?-lo ?s necessidades emergentes dos professores, quer para incorpor?-lo com novos conte?dos que respondam melhor ?s necessidades dos alunos. Espera-se que a metodologia empregada nesta pesquisa possa auxiliar a elabora??o de novas pesquisas que explorem amostras maiores ou a avalia??o de outros softwares educativos.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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