A extens?o universit?ria e a forma??o de docentes para o ensino de l?nguas um estudo avaliativo

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Esta obra, apresentada sob forma de estudo avaliativo, prop?e um mergulho profundo em um projeto de extens?o dedicado ? forma??o inicial e continuada de professores de l?nguas. Centrada em tem?ticas, como o papel da extens?o universit?ria na forma??o docente para o ensino de l?nguas e na an?lise de aspectos relacionados a essa forma??o, come?a propondo uma reflex?o sobre as atuais demandas do ensino de l?nguas e como as pol?ticas p?blicas e as licenciaturas tentam responder a elas. Este livro trata das licenciaturas da Faculdade de Letras da UFRJ e do projeto de extens?o CLAC (Cursos de L?nguas Abertos ? Comunidade), que se dedica a contribuir para a forma??o docente dos alunos e professores dessa faculdade. A descri??o metodol?gica permite que os leitores tenham acesso a conceitos referentes aos estudos avaliativos e ? elabora??o e execu??o dos procedimentos metodol?gicos adotados (entrevistas, grupos focais, observa??o e question?rios), contemplando as dificuldades enfrentadas. O cap?tulo que apresenta a an?lise de dados (quantitativa e qualitativa) inclui reflex?es e revela??es sobre forma??o docente e de sua realiza??o no ?mbito da extens?o. O ?ltimo cap?tulo prop?e um di?logo com os principais resultados da investiga??o, procurando express?-los a partir de uma perspectiva que seja relevante para o projeto de extens?o CLAC e para outras a??es de forma??o docente similares, em raz?o da abordagem panor?mica, profunda e reflexiva de quest?es essenciais a essa forma??o.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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