Habitualisierung im ?rztlichen Feld Die fach?rztliche Weiterbildung in Struktur und kultureller Praxis am Beispiel der Chirurgie

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Die fach?rztliche Weiterbildung ist ein wesentlicher Teil des beruflichen Sozialisierungsprozesses der ?rztinnen und ?rzte. Dieser kann auch als Habitualisierungsprozess untersucht werden, da hier ? neben dem Medizinstudium ? die wichtigen ?rztlichen Dispositionen erlernt und in den eigenen Habitus ?bernommen werden. Am Beispiel der chirurgisch-fach?rztlichen Weiterbildung wird in diesem Buch analysiert, welche formale Weiterbildungsstrukturierung laut Weiterbildungsordnung seitens der ?rztlichen Selbstverwaltung festgelegt wurde, wie sich diese ?ber die Jahre entwickelte und welche Weiterbildungspraktiken sich in den Kliniken zeigen. Letzteres bildet das Herzst?ck der Arbeit. Anhand qualitativer Interviews mit ?rztinnen und ?rzten wird eine Feldanalyse nach Pierre Bourdieu durchgef?hrt und dabei ein ausf?hrlicher Blick auf die kulturellen Gegebenheiten geworfen, in denen die ?geplante‘ Struktur auf die Realit?t der Klinik trifft. Dieser spannende Einblick indie ?rztliche Welt erm?glicht den Leserinnen und Lesern aus dem sozialwissenschaftlichen Bereich die Feldstrukturen und -regeln besser zu verstehen. Leserinnen und Lesern aus dem ?rztlichen Bereich wird ein Gef?hl des Wiedererkennens ihrer ?rztlichen Realit?t erm?glicht, wobei Reflexionsprozesse angesto?en werden k?nnen. Beides kann dazu beitragen, die Zusammenh?nge besser zu verstehen und so Ver?nderungsprozesse zur Optimierung der fach?rztlichen Weiterbildung realit?tsn?her zu diskutieren und gemeinsam anzusto?en.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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