Do picadeiro para a sala de aula Reflex?es sobre a educa??o escolar de circenses itinerantes do semi?rido baiano

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O trabalho mira buscar equidade ao construir proposi??es educacionais junto com professores/as, pais e estudantes circenses itinerantes do semi?rido baiano. Na obra, descrevemos as atividades que organizamos, entre muitas a??es, destacam-se encontros com pessoas de pequenas companhias itinerantes de circo do semi?rido baiano, mais especificamente no itiner?rio entre Senhor do Bonfim no Territ?rio de Identidade Piemonte Norte do Itapicuru ? TPNI e Irec? no Territ?rio de Identidade de Irec? ? TII. Conseguimos dilatar a investiga??o, seguindo de Senhor do Bonfim a Pintadas, dialogando com companhias de circo em cidades como: Filad?lfia, Ponto Novo, Capim Grosso, Valente e Pintadas. O escopo sempre foi identificar os principais problemas educacionais enfrentados por professores/as, gestores escolares e circenses itinerantes, para, juntos, pensarmos proposi??es para uma rede de apoio aos circenses e de subs?dio para os/as professores/as da educa??o b?sica. Em busca de uma educa??o que, ao priorizar o autoconhecimento, instigue o sujeito consciente de seu papel social a lutar por seus direitos.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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