A??es Letradas como Constru??o Social: Pr?ticas de Letramentos de Pessoas Com Defici?ncia Visual de uma Biblioteca P?blica

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Nesta publica??o, a autora Girlane Maria Ferreira Florindo fala a partir do campo das Ci?ncias Sociais. Neste trabalho, ela permite que suas leitoras/seus leitores conhe?am, inicialmente, sua inquieta??o acerca de sujeitos que conheceram um mundo visual e tiveram de se reinventar ? condi??o imposta pela cegueira ou baixa vis?o. Consequentemente, a autora demonstra sua satisfa??o ao versar sobre a presen?a ou aus?ncia do letramento na vida de pessoas com Defici?ncia Visual Adquirida, dando-lhes visibilidade e possibilitando-lhes autonomia e participa??o ativa. Com a sensibilidade de pesquisadora social, Girlane Florindo leva seus/suas leitores/as a conhecerem os impactos diretamente relacionados ? rea??o dos sujeitos ao adquirirem a Defici?ncia Visual e outros enfrentamentos relacionados ? perda de elegibilidades e dos letramentos. Assim, a autora escreve como algu?m que exercita a reflexividade sob afei??o diante do ser humano. Al?m disso, a escrita da obra ? uma metodologia em movimento, e o que mais interessa nesse movimento ? a capacidade de penetrar nas sucessivas aproxima??es na realidade vivida entre os discursos e as pr?ticas. Trata-se de um encontro entre o discurso como parte da constru??o da realidade e a pr?tica como linguagem, que estabelece comportamentos rotineiros, em tempos e espa?os particulares, em que os sujeitos interagem e executam a??es letradas. Ao colocar-nos em contato com o percurso te?rico-metodol?gico ? uma metodologia em movimento ? da pesquisa realizada, perpassado pela multi/inter/transdisciplinaridade, a autora enfatiza tais conceitos, certa de que podem contribuir, significativamente, com outros pesquisadores e estudiosos do campo da inclus?o de pessoas com defici?ncia. Ela explicita, tamb?m, aspectos sens?veis, que permitem que n?s, leitores/as, movamo-nos ? medida que interagimos com sua obra. Neste livro, ela brinda leitores/as, trazendo a identidade e a intera??o de sujeitos com Defici?ncia Visual Adquirida atravessada por um contexto de resist?ncia e supera??o de desigualdades. Conv?m destacar o alceamento e a reinven??o da emancipa??o propostos pela pesquisadora/autora, por meio de uma comunidade de leitura e escrita. Lucimar Fran?a dos Santos Souza Pesquisadora em Lingu?stica ? Projeto "Letramento, discurso e identidade nas pol?ticas p?blicas de efetiva??o da Educa??o Inclusiva em Timor-Leste".画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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