O Transtorno do Espectro Autista na Educa??o os desafios na ado??o de abordagens inclusivas - 2? edi??o

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Nas trilhas da educa??o inclusiva, Ana Floripes, com vasta experi?ncia te?rica e pr?tica na modalidade da educa??o especial, lan?a luz sobre a import?ncia do estudo com abordagens criteriosas no atendimento a estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na educa??o b?sica. Sua trajet?ria profissional despertou a compreens?o da necessidade de interven??es pedag?gicas que considerem a realidade dos corpos discente e docente. Entretanto, a car?ncia de atendimento especializado, substancialmente da equipe multidisciplinar de sa?de, resultam em preju?zos psicopedag?gicos e sociais. Diante desse cen?rio desafiador, a autora indaga: ? poss?vel promover a inclus?o escolar de estudantes com TEA no ensino regular, estimulando seus potenciais criativos, mesmo sem o suporte da ?rea da sa?de? Uma reflex?o profunda revela a desconex?o entre o objetivo e as necessidades da educa??o inclusiva. Nesse contexto, ? importante reconhecer que os estudantes no espectro autista, longe de serem reduzidos ? sua condi??o, possuem o poder de transcender suas dificuldades, abra?ando suas habilidades ?nicas e dando vida a elas. No entanto, quando confrontados com a falta de suporte que deveria existir, surge a pergunta crucial: como ? poss?vel alcan?ar esse patamar de supera??o?画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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