La transition vers l’enseignement sup?rieur Comprendre pour mieux agir sur l’adaptation des ?tudiants en premi?re ann?e

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La question de la transition vers l’enseignement sup?rieur fait couler beaucoup d’encre tant elle constitue un enjeu de taille pour le syst?me ?ducatif. En cons?quence, de tr?s nombreux travaux se sont pench?s sur la question, ne permettant pas toujours de fournir une vision claire des principaux enjeux ? l’?uvre. Cet ouvrage propose de dresser un bilan des principales avanc?es sur les questions de r?ussite et de pers?v?rance acad?miques gravitant autour du processus de transition. Au fil des chapitres, le lecteur ou la lectrice pourra ainsi se questionner sur les principaux d?terminants de la r?ussite et de la pers?v?rance acad?mique, le processus d’adaptation ?tudiante ? l’enseignement sup?rieur et les diff?rentes formes de diversit?s ?tudiantes. D’autres th?matiques seront ?galement abord?es, comme le r?le du contexte institutionnel et p?dagogique sur l’adaptation ? l’enseignement sup?rieur et les pratiques mises en place pour soutenir l’?tudiant・e dans sa transition. Au final, les lecteurs et lectrices devraient ressortir de cet ouvrage avec des pistes plus claires d’action et une vision plus compl?te et nuanc?e de la transition vers l’enseignement sup?rieur画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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