"No in?cio tive uma sensa??o de medo" o exerc?cio da doc?ncia em um ambiente socioeducativo ? trajet?rias de vida-forma??o-doc?ncia

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A tem?tica atua??o docente em um ambiente de reclus?o n?o ? uma tarefa simples, pois, al?m de envolver a realidade escolar, envolve tamb?m um ambiente de seguran?a e todas as suas particularidades. Objetiva-se analisar por meio das hist?rias de vida-forma??o-doc?ncia os sentidos das experi?ncias atribu?das por professoras que atuam em um ambiente socioeducativo de interna??o provis?ria com adolescentes/jovens que se encontram acautelados. Este livro se torna uma esp?cie de porta-voz das narrativas das professoras que atuam em um ambiente socioeducativo, as quais, ao tomarem o poder da palavra, tornam-se participantes, autoras e protagonistas de suas pr?prias hist?rias. As narrativas dessas professoras ser?o a haste de sustenta??o deste livro, pois revelam suas maneiras de ser e estar nessa profiss?o, de se relacionar consigo mesmas, com o outro e com o mundo em que as cercam. A escrita deste livro ser? por meio da analogia entre os "bordados de um tapete" e os processos vividos na Pesquisa (auto)biogr?fica, visando potencializar a compreens?o de que os sentidos narrados dependem dos processos de significa??o de cada um. Os resultados evidenciam que a profiss?o docente, nesse espa?o de reclus?o, assume o desafio de fazer com que o adolescente/jovem acautelado, consiga perceber que sua aprendizagem est?, para al?m da arquitetura r?gida, fria e contradit?ria imposta pelo aprisionamento, imbricada a uma forma??o mais s?lida e cr?tica, visando uma educa??o libertadora.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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