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Pr?sentiert werden Konzepte, Erfahrungen und Anregungen von Lehrerbildner*innen f?r das Lehren und Lernen in einer Hochschullernwerkstatt, das sich an Prinzipien erfahrungsorientierten und situierten Lernens orientiert sowie f?r die ?sthetische und die materielle Dimension von Bildungsprozessen sensibilisiert. Die Beitr?ge werden theoretisch gerahmt und um Schlussfolgerungen f?r die Unterst?tzung von Professionalisierung von Lehramtsstudierenden in einer Hochschullernwerkstatt erg?nzt.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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