An?lise Visual de Padr?es de Leitura em Textos da L?ngua Portuguesa por meio de Rastreamento Ocular

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O livro traz um trabalho de disserta??o de mestrado, cujo objetivo ? explorar as semelhan?as e diferen?as nos padr?es de movimento ocular, durante tarefas de leitura, entre volunt?rios proficientes, tendo como base o PISA. A metodologia proposta consiste em uma an?lise detalhada de atividades e estrat?gias visuais de leitura usando um equipamento de rastreamento ocular. O experimento contou com a participa??o de volunt?rios entre estudantes e funcion?rios de uma institui??o acad?mica, e foi composto por seis quest?es de m?ltipla escolha e quatro textos, todos retirados do PISA. A an?lise dos mapas de aten??o visual gerados atrav?s do experimento permitiu identificar entre os participantes mais qualificados que as fixa??es do olhar ocorreram de forma mais concentrada nas ?reas de resposta definidas. Em contraste, entre os menos qualificados, as fixa??es ocorreram de forma menos organizada, esparsa, principalmente em textos n?o cont?nuos que cont?m imagens. Tais resultados indicam que o engajamento observado ? evidente para os mais qualificados e os menos qualificados tendem a falhar nesse aspecto, revelando uma metodologia promissora para compreender melhor as poss?veis dificuldades de alunos em n?vel escolar nessa atividade cognitiva complexa. O p?blico-alvo s?o pessoas que t?m interesse em compreender como essa proposta indicar? um caminho para melhoria da educa??o com rela??o ao PISA.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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