Rela??es de g?nero, educa??o matem?tica e discurso Enunciados sobre mulheres, homens e matem?tica

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Neste livro, as autoras nos convidam a refletir sobre o modo como as rela??es de g?nero permeiam as pr?ticas educativas, em particular as que se constituem no ?mbito da Educa??o Matem?tica. Destacando o car?ter discursivo dessas rela??es, a obra entrela?a os conceitos de g?nero, discurso e numeramento para discutir enunciados envolvendo mulheres, homens e matem?tica. As autoras elegeram quatro enunciados que circulam recorrentemente em diversas pr?ticas sociais: "Homem ? melhor em matem?tica (do que mulher)"; "Mulher cuida melhor... mas precisa ser cuidada"; "O que ? escrito vale mais" e "Mulher tamb?m tem direitos". A an?lise que elas prop?em aqui mostra como os discursos sobre rela??es de g?nero e matem?tica repercutem e produzem desigualdades, impregnando um amplo espectro de experi?ncias que abrange aspectos afetivos e laborais da vida dom?stica, rela??es de trabalho e modos de produ??o, produtos e estrat?gias da m?dia, inst?ncias e preceitos legais e o cotidiano escolar.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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