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Desde uma ampla perspectiva cl?nica, a Psicologia re?ne v?rias formas poss?veis de interven??o. Dentre elas, est?o as pr?ticas psicoeducativas que, desenvolvidas a partir do s?culo passado, ganham contornos de maior import?ncia durante a pandemia. Em alian?a com uma proposta formal de psicoterapia ou utilizadas separadamente, as pr?ticas psicoeducativas buscam efeitos terap?uticos. A pergunta se esses efeitos s?o encontrados nessas pr?ticas tem sido respondida afirmativamente. De acordo com as abordagens apresentadas em cada cap?tulo desse livro, s?o encontradas respostas diferenciadas, mas todos os cap?tulos respondem sim para os efeitos terap?uticos, identificando pr?ticas psicoeducativas isoladas ou em conjunto com abordagens psicoter?picas. Afirmam, sobretudo, que a psicoeduca??o pode fornecer ferramentas para gerir, lidar e viver em condi??es variadas, ao facilitar mudan?as de vida. Desse modo, esse livro defende a ideia de que promover pr?ticas psicoeducativas ? uma forma de democratizar o acesso ao conhecimento psicol?gico, a fim de transformar pessoas, grupos e comunidades.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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