Itiner?rio pedag?gico no N?cleo de Atendimento Educacional Especializado ? NAEE aos educandos com d?ficit intelectual e seus familiares desafios no contexto do ensino remoto no Centro de Educa??o Especial da Bahia ? CEEBA

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Esta obra insere-se na linha de pesquisa Educa??o e Comunica??o do Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o ? Universidade Tiradentes (UNIT), sendo objeto o Atendimento Educacional Especializado e buscando apresentar o decurso do Atendimento Educacional Especializado de escolares com D?ficit Intelectual, no contexto do ensino remoto, no Centro de Educa??o Especial da Bahia, na cidade do Salvador ? Bahia. Destaca a import?ncia da Educa??o Especial, o valor das pr?xis e o funcionamento do AEE, em uma perspectiva hist?rica dos fatos e das hist?rias dos sujeitos. Apresenta como objetivo geral identificar, nas narrativas de professora, alunos e familiares, as dificuldades durante o ensino remoto/pandemia. Como espec?ficos: identificar, nas narrativas dos educandos com DI, das fam?lias, as pr?ticas pedag?gicas da docente, os elementos que caracterizem sua viv?ncia educativa no NAEE durante o ensino remoto; descrever as pr?ticas pedag?gicas docentes, os elementos que caracterizem sua viv?ncia educativa no NAEE e os instrumentos de acompanhamento pedag?gico utilizados no Atendimento Educacional Especializado na ?rea de d?ficit intelectual durante o ensino remoto; e caracterizar as dificuldades enfrentadas por alunos e suas fam?lias, no decorrer no ensino remoto, no per?odo de 2021.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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