The Routledge Handbook of Multiliteracies for Spanish Language Teaching multimodalidad e interdisciplinariedad

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】

The Routledge Handbook of Multiliteracies for Spanish Language Teaching: multimodalidad e interdisciplinariedad proporciona una descripci?n integral y actualizada de los principales fundamentos te?ricos, curriculares y pedag?gicos para implementar e investigar acerca de la pedagog?a para las multiliteracidades en la ense?anza del espa?ol. Escrito en espa?ol, este volumen es el primero que conecta las m?ltiples perspectivas disciplinarias que contribuyen a una pedagog?a para las multiliteracidades y que re?ne a expertos j?venes y de renombre de todo el mundo para ofrecer las investigaciones m?s recientes y una visi?n multifac?tica de este campo. Las caracter?sticas incluyen: Treinta cap?tulos interdisciplinarios escritos por sesenta y dos reconocidos expertos procedentes de diferentes contextos educativos y geogr?ficos. Cuatro secciones que integran componentes te?ricos, metodol?gicos y pr?cticos: Fundamentos te?ricos interdisciplinares, Fundamentos curriculares, Pedagog?a de las multiliteracidades y Multiliteracidades en contextos de ense?anza. Una estructura consistente para cada cap?tulo con una introducci?n biling?e seguida de secciones dedicadas a aspectos hist?ricos y te?ricos, aspectos metodol?gicos y aspectos pedag?gicos. Una bibliograf?a recomendada y comentada para descubrir, explorar o profundizar en ?reas, temas y disciplinas relevantes. Un conjunto variado de t?cnicas de ense?anza, muestras de lengua multimodales, dise?os de actividades y pautas metodol?gicas. El volumen est? dise?ado espec?ficamente para satisfacer las necesidades de investigadores, docentes y estudiantes de pregrado y posgrado que deseen desarrollar sus conocimientos sobre las ?ltimas investigaciones y nuevas tendencias en el campo de las multiliteracidades aplicadas a la ense?anza del espa?ol desde una perspectiva internacional. ______________________________________________________________________________________ The Routledge Handbook of Multiliteracies for Spanish Language Teaching: multimodalidad e interdisciplinariedad provides a comprehensive, state-of-the-art account of the main theoretical, curricular, and pedagogical foundations for implementing and researching a pedagogy for multiliteracies in Spanish Language Teaching. Written entirely in Spanish, the volume is the first handbook to connect the multiple disciplinary perspectives that contribute to a pedagogy for multiliteracies and to bring together renowned and young scholars from around the world to offer the most recent research and a multifaceted view of this field. Features include: Thirty interdisciplinary chapters written by sixty-two renowned experts from different educational and geographical contexts. Four sections that integrate theoretical, methodological, and practical components: Interdisciplinary Theoretical Foundations, Curricular Foundations, Multiliteracies Pedagogy, and Multiliteracies across Teaching Contexts. A consistent structure for each chapter with a bilingual introduction followed by sections dedicated to historical and theoretical aspects, methodological aspects, and pedagogical aspects. Recommended and annotated bibliography to discover, explore, or deepen knowledge in relevant areas, topics, and disciplines. An array of teaching techniques, multimodal language samples, designs of activities, and methodological guidelines. The volume is specifically designed to meet the needs of scholars, teachers, and undergraduate and graduate students who wish to develop their knowledge about the latest research and new trends in the field of multiliteracy applied to Spanish Language Teaching from an international perspective.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。
※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。
※このページからは注文できません。

この商品の詳細を調べる

: 本・雑誌・コミック » 洋書 » REFERENCE ＆ LANGUAGE